Juego divertido para que los niños aprendan a contar en diferentes idiomas.
Juguemos la cuerda y aprendamos a contar hasta 100. ¡Rabbit será nuestro compañero en esta broma súper divertida!
Elija su idioma, comience a saltar y reciba respuesta para no caer.
Información para el maestro
Recitar la secuencia numérica es una forma de memorizar y establecer la sistematización y estructuración del sistema de numeración, tanto escrito como verbal. Por lo tanto, el juego " Aprenda a contar " este trabajo, también ofrece el conteo de los números en inglés, español e italiano.
Objetivos para el estudiante:
- Recite y memorice la secuencia numérica de 1 a 100;
- Desarrollar un razonamiento lógico con la noción de pedido y cuantificación;
- Date cuenta de que un número natural tiene lugar en la secuencia numérica y que tiene regularidades;
- Reconocer los nombres de los números y asociarlos correctamente con su respectivo símbolo numérico;
- nombrar y clasificar números naturales de 1 a 100 en idiomas español, inglés e italiano;
Objetivos para el maestro:
- Ofrecer un atractivo didáctico audiovisual como un estímulo del aprendizaje y la sistematización de la secuencia numérica;
- Trabaje la secuencia numérica de 1 a 100, estableciendo comparaciones entre estos números y analizando las regularidades de las secuencias;
- Fomentar el aprendizaje de otros idiomas;
- Arregle el contenido trabajado en el aula
Sugerencia de enfoque:
El juego puede propuestos individualmente o en parejas. Guíe a los estudiantes para que jueguen y observen el número que aparece, asociándolo con audio, facilitando la memorización.
¡Los desafíos pueden y deben ser lanzados! Para los niños más pequeños, puede, por ejemplo, lanzar una pregunta: "¿Qué número viene después de 17?" Los niños tendrán que jugar, atentos, para no perderse en el recuento y encontrar la respuesta que el maestro solicitó.
Para niños un poco más grandes, proponga como registro la escritura de números que faltan en la imagen numérica (en Xerox). Desde el juego, el niño analizará qué número viene antes, para averiguar el número que falta en el tablero.
Una gran propuesta es ofrecer una imagen numérica con los números que representan las docenas de pasajes, en blanco. Para los niños es más difícil memorizar el conteo de los boletos TENS (29/30, 39/40, etc.) que la secuencia numérica en general.
Estas sugerencias también son válidas para trabajar con secuencias numéricas en inglés, español e italiano.
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