Spaßes Spiel für Kinder, um in verschiedenen Sprachen zu zählen.

Lassen Sie uns Seil spielen und lernen, bis zu 100 zu zählen. Kaninchen wird unser Partner in diesem super lustigen Witz sein!

Wählen Sie Ihre Sprache, beginnen Sie zu springen und werden Sie beantwortet, um nicht zu fallen.

Informationen für den Lehrer

Das Rezitieren der numerischen Sequenz ist eine Möglichkeit, die Systematisierung und Strukturierung des nummerierenden Systems sowohl geschrieben als auch mündlich zu merken und zu etablieren. Das Spiel „ Aprenda a contar “ und auch die Zählung der Zahlen in Englisch, Spanisch und Italienisch anbietet.

Ziele für den Schüler:

- rezitieren und merken Sie die numerische Sequenz von 1 bis 100;

- logische Argumentation mit dem Begriff der Ordnung und Quantifizierung entwickeln;

- Erkenne, dass eine natürliche Zahl in der numerischen Reihenfolge stattfindet und dass sie Regelmäßigkeiten hat;

- Erkennen Sie die Namen der Zahlen und assoziieren Sie sie korrekt mit ihrem jeweiligen numerischen Symbol;

- natürliche Zahlen von 1 bis 100 in spanischen, englischen und italienischen Sprachen benennen und sortieren;

Ziele für den Lehrer:

- Bieten Sie audiovisuelle didaktische Anziehungskraft als Anreiz des Lernens und der Systematisierung der numerischen Sequenz an;

- Arbeiten Sie die numerische Sequenz von 1 bis 100, indem Sie Vergleiche zwischen diesen Zahlen festlegen und die Regelmäßigkeiten der Sequenzen analysieren;

- Ermutigen Sie das Lernen aus anderen Sprachen;

- Fix bearbeitete Inhalte im Klassenzimmer

Vorschlag des Ansatzes:

Das Spiel kann einzeln oder paarweise vorgeschlagen werden. Leiten Sie die Schüler, um die erscheinende Zahl zu spielen und zu beobachten, sie mit Audio zu verbinden und sich aus dem Auswendiglernen zu ermöglichen.

Herausforderungen können und sollten veröffentlicht werden! Für jüngere Kinder können Sie zum Beispiel eine Frage starten: "Welche Zahl kommt nach 17?" Die Kinder müssen aufmerksam spielen, um sich nicht in der Zählung zu verlieren und die Antwort zu finden, die der Lehrer gefragt hat.

Schlagen Sie für etwas größere Kinder als Aufzeichnung des Schreibens von Zahlen vor, die im numerischen Bild (in Xerox) fehlen. Aus dem Spiel wird das Kind analysieren, welche Nummer vorhanden ist, um herauszufinden, wie es auf dem Brett fehlt.

Ein großer Vorschlag besteht darin, ein numerisches Bild mit den Zahlen anzubieten, die die Dutzenden Passagen leer darstellen. Für Kinder ist es schwieriger, die Zählung der TENS -Tickets (29/30, 39/40 usw.) zu merken als die numerische Sequenz im Allgemeinen.

Diese Vorschläge sind auch für die Arbeit mit numerischen Sequenzen in Englisch, Spanisch und Italienisch gültig.

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